Entwicklung eines schulfachübergreifenden Instruments zur videobasierten Klassifikation metakognitiv-diskursiver Unterrichtsqualität am Beispiel der Fächer Geschichte, Mathematik, Religion (MeDUQua)
| Leitung: | Prof. Dr. Frank Lipowsky (Universität Kassel), Prof. Dr. E. Cohors-Fresenborg (Universität Osnabrück), Dr. Anna Katharina Praetorius (DIPF, Frankfurt), Dr. Edyta Nowinska (Universität Osnabrück), Prof. Dr. Martina Blasberg-Kuhnke (Universität Osnabrück), |
| Jahr: | 2017 |
| Förderung: | Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) |
| Laufzeit: | März 2015 - Februar 2017 |
| Ist abgeschlossen: | ja |
Publikationen:
Nowinska, E., Praetorius, A.-K., Zülsdorf-Kersting, M., Lipowsky, F. & Cohors-Fresenborg, E. (2017). Metakognitiv-diskursive Unterrichtsqualität - vergleichbar erfassbar in Mathematik und Geschichte? Vortrag eingereicht für die GEBF, 2017